Еще три десятилетия назад аутизм выявлялся у пяти человек из 10 000 и не был хорошо изучен, в настоящее время на каждые 150 человек приходится один человек с РАС. Несмотря на то, что уже создано множество программ по его изучению, а также разработок по лечению, о данном патологическом состоянии известно далеко не все. Среди разнообразных проявлений аутистического спектра отдельно выделяют синдром Аспергера.

В чем отличия синдрома Аспергера и аутизма?

Современная медицина не имеет определенной позиции по поводу того, следует ли рассматривать эти патологии как отдельные и взаимоисключающие. Общие клинические проявления заключаются в нежелании пациента идти на контакт, наличии проблем взаимодействия с окружающими, неправильной интерпретации общепринятых норм поведения, отсутствии эмпатии.

Считается, что при синдроме Аспергера эти признаки выражены менее ярко, чем при аутизме. Кроме того, имеется специфическое развитие речи — проблемы с разговорными навыками, задержка речи или раннее ее развитие. Но из-за схожести проявлений специалисты часто определяют синдром Аспергера как подкатегорию аутизма.

Причины развития синдрома Аспергера

Изучение причин этого патологического состояния продолжается по сей день и далеко до своего завершения. В настоящее время рабочей гипотезой является предположение о специфической аутоиммунной реакции беременной женщины, что вызывает повреждение головного мозга плода.

Ведутся разговоры о влиянии профилактических прививок, содержащейся в них ртути, а также всеобщей вакцинации, перегружающей иммунитет. Есть предположения о развитии расстройств аутистического характера в результате гормонального сбоя у ребенка, а также об их связи с недоношенностью. Но достоверных научных доказательств этим предположениям нет.

Развитие ребенка при синдроме Аспергера
Занятие на межполушарное развитие

По мнению большинства специалистов, самыми вероятными факторами, оказывающими влияние на развитие синдрома Аспергера, являются:

  • наследственная предрасположенность;
  • гендерная принадлежность — чаще всего патология диагностируется у лиц мужского пола;
  • влияние токсических веществ на плод в первый триместр беременности;
  • внутриутробные или постнатальные вирусные инфекции.

Во многих случаях синдром Аспергера приводит к нарушениям сенсомоторного развития ребенка. Сенсорная интеграция — это занятия, влияние которых на гармоничное развитие ребенка сложно переоценить. Читайте про сенсорную интеграцию здесь.

Признаки заболевания

Симптомы расстройства появляются чаще всего в возрасте до двух лет и остаются в течение всей жизни. Единой клинической картины не существует, каждый ребенок имеет разные проявления синдрома.

Для группировки признаков используется 3 главных направления.

НаправлениеПроявления
Социальная коммуникациянепонимание мимики, жестов, выражения лица, интонации;

сложности в понимании начала и конца разговора, выбора тематики для общения;

легкость в использовании сложных фраз, но отсутствие осведомленности в их смысле;

непонимание юмора и шуток, часто человек с синдромом Аспергера воспринимает их на свой счет

Воображениетворческое мышление;

представление альтернативных событий;

осознание чужой точки зрения;

интерпретация чувств и мыслей — непонимание намеков;

ограничения и повторения в творчестве, людям с синдромом Аспергера очень важна четкость и стабильность

Социальное воздействиесложности в коммуницировании со сверстниками;

отсутствие восприятия мелких общепринятых норм, например, человек с синдромом Аспергера может встать слишком близко к незнакомому человеку и начать неуместную беседу;

уверенность в том, что окружающие непредсказуемы;

замкнутость, которая окружающими часто воспринимается как равнодушие и безразличие;

совершение поступков, которые окружающие расценивают как некорректные

Прочие симптомы:

  1. Пристрастие к определенному укладу. Часто больные устанавливают собственные порядки, борясь таким образом с беспорядочностью мира. Например, отмена урока у ребенка с синдромом Аспергера может вызвать волнение и тревожность.
  2. Повышенная увлеченность. Больные прикладывают к своему хобби максимальное количество усилий, вплоть до одержимости.
  3. Расстройства сенсорного характера. Они чаще всего проявляются в нарушениях чувствительности — иногда даже не очень сильный запах или не слишком яркий свет может спровоцировать тревожное состояние.

Для комплексного понимания темы, читайте статью Первые признаки аутизма.

Что делать?

Прежде всего нужно выявить патологию и дифференцировать ее среди других аутистических расстройств, имеющих схожие проявления.

Диагностика синдрома Аспергера затруднительна, чаще всего диагноз ребенку ставят в возрасте 4–11 лет. Во время плановых осмотров педиатр может выявить некоторые признаки, которые следует изучать более тщательно. Чтобы поставить диагноз «Синдром Аспергера» необходима комплексная оценка психолога, психиатра, невролога, дефектолога и прочих специалистов.

Во время диагностики врачи определяют следующие отклонения в поведении:

  • неспособность откликаться на свое имя;
  • ненормальный зрительный контакт;
  • отсутствие интереса к сверстникам, интерактивным играм;
  • неиспользование жестов при указании на что-либо;
  • отчуждение.
Занятия сенсорной интеграцией при синдроме Аспергера
Балансборд на занятиях по сенсорной интеграции

Также специалисты обращают внимание на нарушение взаимодействия с обществом, поведение стереотипного повторяющегося характера, отсутствие значительного когнитивного и языкового развития.

Часто детям вместо синдрома Аспергера ошибочно ставят другой диагноз — синдром дефицита внимания и гиперактивность. Это чревато усугублением состояния пациента — могут назначаться препараты, в которых нет нужды.

После диагностики, необходимо приступить к коррекционным занятиям. Чаще всего необходима помощь: логопеда-дефектолога, нейропсихолога, специалиста по сенсорной интеграции, ABA-тераписта.  В этом могут помочь сотрудники детского центра TimmiClub, которые окажут комплексную помощь ребенку.

Основные принципы лечения

Единого метода лечения патологии нет. Эффективность различных методик подтверждается только ограниченными данными. В детском центре TimmiClub специалисты используют терапию, направленную на улучшение коммуникативных способностей.

Коррекционные занятия включают в себя:

  • приобретение социальных навыков, нужных для более эффективного межличностного взаимодействия;
  • когнитивно-поведенческую терапию, чтобы больной лучше умел управлять стрессом, сокращал повторяющиеся действия и навязчивые интересы;
  • исправление речевых нарушений;
  • физиотерапию.

Психотренинги проводятся не только с детьми, но и с родителями. Они должны научиться правильно взаимодействовать со своим ребенком и понимать его внутренний мир.

Для устранения аффективных психопатических симптомов возможно назначение медикаментозных препаратов.

Можно ли вылечить болезнь?

К сожалению, сегодня медицина не в силах полностью справиться с патологией. Однако правильная коррекция поможет добиться улучшения в установлении социальных связей, реализации потенциала. То есть при ранней диагностике и правильной схеме терапии пациент вполне может вести продуктивную жизнь.

Дети, которым поставлен синдром Аспергера, особенные, у них своеобразное поведение и мышление. Их можно считать менее чувственными, но более прагматичными. Такая нетипичность подвергает их определенным испытаниям в жизни. Поэтому так важно правильно расставлять приоритеты и выявлять таланты, которые позволят взрастить из ребенка гения. Это подтверждают примеры успешных людей с синдромом Аспергера, например Моцарта и Эйнштейна.

Детский коррекционный центр логопедии и реабилитации TimmiClub специализируется на помощи деткам с расстройствами аутистического спектра, в том числе и синдромом Аспергера. Мы всегда комплексно подходим к решению поставленных задач и стремимся, чтоб дети развивались гармонично и сбалансированно.

Оставьте заявку на консультацию детского психолога