Под дизартрией понимают серьезную патологию речедвигательного аппарата, сопровождаемую нарушением произносительной стороны речи. Такой дефект может привести к нарушению слухового восприятия, в результате чего может появиться неспособность на слух воспринимать информацию в нужном объеме, дезадаптация, сложности с пониманием окружающего мира. На родителей малыша с дизартрией ложится большая ответственность, ведь если вовремя распознать и лечить патологию, можно скорректировать практически все нарушения речевой функции.

Сущность патологии?

Что это — дизартрия? Это поражение центральной нервной системы (ЦНС) органического характера и связанное с этим речевое нарушение. Дизартрия у детей формируется в результате недостатка нервных окончаний в речевом аппарате. Вследствие этого ухудшается связь между речевыми органами и ЦНС — малыш не в состоянии правильно выговаривать звуки.

Родителям, детям которых были поставлены неврологические диагнозы, нужно очень внимательно наблюдать за развитием ребенка — как за речевым, так и психическим. Если в возрасте 3 лет речь ребенка малопонятна или полностью отсутствует, необходимо обратиться к логопеду. В детском центре TimmiClub работают квалифицированные профессионалы (логопеды, нейропсихологи, специалисты по сенсорной интеграции) с большим опытом работы, они быстро и правильно поставят диагноз и назначат соответствующее ситуации лечение.

Родители должны понимать, что 1 и 2 стадии дизартрии можно полностью вылечить, 3 и 4 нивелировать уже не получится, но существенно улучшить речевое общение можно. Таким образом, вовремя начатое лечение позволит ребенку избежать массы психоэмоциональных проблем.

Этиология явления

Дизартрия может быть врожденной или приобретенной. Предпосылки для ее развития возникают в пренатальном, натальном или раннем постнатальном периоде.

Факторы риска развития дизартрии в пренатальном периоде:

  • гипоксия;
  • внутриутробные инфекции и интоксикация;
  • генетическая патология;
  • конфликт по резус-фактору.

Провоцирующие факторы в натальном периоде:

  • черепно-мозговая родовая травма;
  • асфиксия при рождении.

В постнатальном периоде причины развития дизартрии следующие:

  • гидроцефалия;
  • травмы головы;
  • детские инсульты;
  • церебральные опухоли;
  • ядерная желтуха новорожденных;
  • менингоэнцефалиты разной природы.

Прочитайте эту статью и узнайте больше про алалию, причины ее возникновения и методы лечения

Кроме того, дизартрия часто встречается у детей с двигательными нарушениями (ДЦП), а также при олигофрении и ЗПР (задержка психического развития). Достаточно часто она формируется вместе с другими речевыми патологиями — заиканием, задержкой развития речи, моторной алалией.

Занятие с логопедом для лечения дизартрии
Логопедическое занятие

Классификация дизартрии

Классификация основывается на том, какая именно область головного мозга поражена. Все формы имеют свои характерные дефекты произношения и скоординированности органов речевого аппарата, то есть нуждаются в разных коррекционных и терапевтических методах.

Различают следующие формы дизартрии:

  1. Бульбарная — возникает при патологии или новообразования в продолговатом мозге. Типичным симптомом является паралич мышц языка, мягкого неба, глотки. Ребенок с трудом проглатывает жидкую и твердую пищу, у него слабый голос, непонятная и замедленная речь. Он не может проговаривать звонкие звуки, его лицо амимично.
  2. Подкорковая — причиной является поражение подкорковой структуры мозга. Типичный признак — нарушение тонуса мышц и гиперкинез (неконтролируемое движение артикуляционных и мимических мышечных структур). Когда ребенку комфортно (в игре, рядом с близкими), он правильно выговаривает слова и даже короткие фразы, но внезапно эти навыки резко пропадают. Фразы могут произноситься очень быстро и крайне замедленно, нарушена скорость, ритмичность и интонация речи. Иногда параллельно развиваются слуховые патологии (ухудшение слуха), что еще больше осложняет речевой дефект.
  3. Мозжечковая — речь ребенка «рубленая», характеризуется выкриками некоторых звуков. Такое нарушение встречается очень редко.
  4. Корковая — сбой в произвольной моторике анатомо-физиологической системы органов, участвующих в порождении звуков речи и голоса. Прежде всего ухудшается произношение сложных звуков и слов. Отдельные слова ребенок может произносить достаточно четко, но в потоке речи все звуки искажаются.
  5. Псевдобульбарная — самая частая форма патологии. Ее причина кроется в мозговых нарушениях, связанных с родовыми травмами, новообразованиями, отравлением токсичными веществами, воспалением и т. д. Клинические проявления схожи с бульбарной дизартрией, но коррекция псевдобульбарной формы существенно легче и лучше по прогнозам.

Также дизартрия классифицируется по степени тяжести. Она может быть легкой, средней и тяжелой.

Есть много причин задержки речевого развития. Узнайте больше о запуске речи у неговорящих детей.

Симптоматические проявления

Патология может выражаться ярко или стерто. Выраженная дизартрия имеет следующую симптоматику:

  1. Гипертонус — мышечные структуры языка постоянно напряжены, губы плотно смыкаются, что сильно нарушает работу речевого аппарата. Также наблюдается спазм шеи и лица.
  2. Гипотонус — рот ребенка все время слегка приоткрыт, язык находится в очень расслабленном состоянии и не может выполнять движения, которые необходимы для выговаривания звуков, возможно непроизвольное слюноотделение.
  3. Дистония — в покое тонуса мышц нет, они расслаблены, но когда ребенок пытается воспроизвести звук, происходит резкий спазм мышц.

Родителям сложно самостоятельно определить наличие заболевания, особенно если оно протекает в скрытой форме. Но лечение патологии наиболее продуктивно на начальных этапах, поэтому специалисты из детского центра TimmiClub рекомендуют при малейшем подозрении на дизартрию, незамедлительно обращаться к специалисту.

Занятие с логопедом-дефектологом по лечению дизартрии
Занятие в детском центре с логопедом

На начальных этапах развития дизартрии родителей должны насторожить следующие симптомы:

  • непонятная смазанная речь, неправильное произношение некоторых звуков;
  • пропуски или подмена некоторых звуков;
  • медленный темп речи;
  • невозможность произносить глухие, звонкие, свистящие и шипящие согласные;
  • затрудненное дыхание;
  • тихий голос.

Часто детям необходима нейропсихологическая диагностика. Узнайте больше об этом тестировании.

Диагностические мероприятия и терапия

В детском центре TimmiClub детей с дизартрией наблюдают логопед-дефектолог, нейропсихолог и специалист по сенсорной интеграции. Иногда необходима помощь специалиста по адаптивной физкультуре Чтобы определить причину патологии, специалисты назначают следующие исследования:

  • ЭМГ;
  • ЭЭГ;
  • МРТ мозга;
  • логопедическое исследование речи.

По результатам анализов специалисты определяют форму и степень речевого нарушения, а также разрабатывают максимально эффективный курс по восстановлению речевой функции.

После выявления патологии, которая стала причиной нарушения, подбирается индивидуальный курс лечения.

Дефектологи и логопеды используют различные методы для нормализации мышечного тонуса речевого аппарата:

  • подбирают специальные упражнения, которые нормализуют моторику речевого аппарата, улучшают просодику речи, развивают голос;
  • формируют и укрепляют моторику;
  • проводят логомассаж.

В центре TimmiClub с детьми читают сказки, проводят устное общение, учат гимнастике дыхательных путей, которая позволяет откорректировать дыхание и восстановить плавность речи. При необходимости могут быть назначены сеансы остеопатии, иглоукалывания и рефлексотерапии, которые помогут добиться расслабления мышц, участвующих в образовании речи.

Лечение дизартрии у детей должно начинаться как можно раньше и проводиться высококвалифицированными специалистами. В детском центре TimmiClub к каждому ребенку специалисты находят индивидуальный подход, в результате лечение дает более высокие и быстрые результаты. Дизартрию можно полностью вылечить, но для этого терапию нужно начинать при первых же признаках заболевания. Даже самые сложные формы патологии поддаются коррекции. Конечно, это займет больше времени и потребует от детей и родителей выдержки, дисциплинированности и постоянной мотивации. Но максимальное улучшение речевой функции даже в сложных случаях вполне возможно.

Оставьте заявку на консультацию логопеда-дефектолога