Полноценное моторно-сенсорное развитие малыша позволяет ещё в раннем детстве заложить фундамент для его социализации и адаптации в обществе. Помогая своему ребёнку с нарушением сенсорной интеграции получить достаточный для упорядочивания ощущений опыт воздействия на визуальную, кинестетическую, аудиальную и вестибулярную сферы, вы научите его усваивать новую информацию, подарите возможность с удовольствием посещать школу, без проблем выстраивая дружеские отношения со сверстниками.

Сенсорная интеграция как процесс взаимодействия ребёнка с миром

Сенсорная интеграция – это способность человека принимать правильные решения и совершать действия, соответствующие сложившейся ситуации, выделяя из потока информации нужную и концентрируя на ней своё внимание. Развитие основных чувств малыша происходит ещё в утробе матери. На третьем месяце беременности за счёт движений мамы начинает формироваться вестибулярный аппарат ребёнка.

Ощущение, что его мышцы работают, преодолевая сопротивление (проприоцептивное восприятие) появляется у малыша к четвёртому – пятому месяцу беременности, когда он толкается в животе матери. На шестом месяце ребёнок уже может слышать голос мамы и звуки окружающего мира. Ближе к концу беременности он чувствует прикосновения матери к животу. За несколько недель до появления на свет малыш начинает отличать свет от темноты, и, уже родившись, учится смотреть и воспринимать то, что он видит.

Работа со слаймом на сенсорной интеграции в TimmiClub
Развиваем тактильные ощущения

С момента рождения он ощущает и распознаёт запахи и вкус. Возможность задействовать все эти чувства уже на первом году жизни определяет качество развития его интеллекта. Стимуляция вышеперечисленных сенсорных ощущений воздействует на мозг малыша, провоцируя двигательную активность, с помощью которой он исследует предметы и явления окружающего мира. Ребёнок поворачивает голову на звук, тянется к погремушке, ползёт к заинтересовавшей его игрушке, берёт её в руку.

Информация, полученная при помощи органов чувств, анализируется головным мозгом и складывается в целостную картину, позволяющую ребёнку выполнить определённое действие. У здоровых детей сенсорная интеграция происходит автоматически. При её нарушении мозг ребёнка не может использовать все свои возможности. Малыш, не получая полноценного представления о мире, с которым контактирует, начинает отставать в психическом и физическом развитии.

Сенсорная интеграция очень полезна при запуске речи, ее рекомендуют в дополнение к занятиям с логопедом-дефектологом. Подробнее в статье Запуск печи у неговорящих детей.

Защита от сверхчувствительности

Многие родители не задумываются, почему ребёнок капризничает, отказывается, например, надевать новый шерстяной свитер или не хочет играть в песочнице с другими детьми. Сталкиваясь с такими проблемами, они считают, что мало внимания уделяют его воспитанию, наказывают за плохое поведение и в результате теряют контакт с ребёнком, усугубляют и без того тяжёлую ситуацию. Защищаясь от повышенной чувствительности к прикосновениям, малыш избегает мытья и стрижки волос, игр, в которых есть щекотка.

Высокая светочувствительность провоцирует его играть в темноте. Если причиной страха является визуальный стимул, ребёнок избегает зрительного контакта. Ужас перед шумом дрели или пылесоса является проявлением слуховой защиты, необходимость в которой возникает, если ребёнок плохо слышит. Привередливость по отношению к пище говорит о том, что у малыша повышенная чувствительность к её запаху и вкусу.

Ваш ребёнок сильно топает ногами при ходьбе? Возможно, у него проприоцептивная дисфункция, при которой нелегко ощущать движение своего тела относительно внешних предметов. При социальной дисфункции ребёнку трудно найти общий язык с членами семьи, поэтому он старается остаться один. Малыш с нарушением функции саморегуляции отличается суетливостью и раздражительностью.

Чтобы успокоиться, он сосёт палец. При сбоях во внутренней регуляции ребёнок испытывает чувство жара и холода при нормальной комнатной температуре или не может контролировать степень насыщения Нарушение сенсорной интеграции обычно выявляют при обследовании у детей, страдающих дислексией, дисграфией, дизорфографией, синдромом дефицита внимания, гиперактивностью, аутизмом, ДЦП, каким-либо генетическим заболеванием.

Сенсорная интеграция в TimmiClub собираем конструктор
Собираем конструктор

Как проверить, здоров ли малыш?

Чем раньше будет обнаружена неспособность ребёнка к сенсорной интеграции, тем легче ему будет помочь и тем больших результатов можно добиться. Чтобы выявить сенсорную дисфункцию, проводится тестирование, в процессе которого оценивается работа органов чувств ребёнка, специалист по сенсорной интеграции наблюдает за его поведением, опрашивает родителей. В соответствии с выявленным нарушением составляется корректирующая программа.

Часто сенсорика необходима деткам с РАС. Читайте статью Первые признаки аутизма.

Как вести себя с ребёнком?

Если вы обнаружили, что ваш ребёнок отличается от других, не наказывайте его за ошибки и не демонстрируйте разочарования. Вы можете помочь ему, соблюдая несложные правила:

  • Не требуйте от него того, что он всё равно не сможет сделать.
  • Окружите ребёнка вниманием и заботой, чтобы он чувствовал себя спокойно.
  • Доброжелательно объясняйте ему, чего вы от него ждёте.
  • Регулярно и многократно повторяйте с малышом упражнения, которые помогут ему компенсировать недостаток, препятствующий качественной сенсорной интеграции.
  • Ребёнок сможет максимально внимательно отнестись к развитию проблемного органа чувств, если вы будете соблюдать вместе с ним чётко обозначенные правила дневного распорядка.

Хорошо, если у вас дома будут предметы и игрушки, развивающие сенсорную интеграцию, чтобы ваш малыш научился получать и обрабатывать информацию. Не сердитесь на него за то, что он бурно проявляет свои эмоции. Такое выражение чувств вызвано его страхом перед тем, что он не может объяснить себе. Это одно из проявлений нарушения сенсорной интеграции.

Мелкая моторика на сенсорной интеграции в ТиммиКлаб
Собираем пазл-конструктор

Мы обязательно поможем

Дети, развитие которых нарушено, не имеют возможности самостоятельно получить в достаточном количестве нужный опыт. Мозг, не ощущая сенсорной стимуляции в нужном объёме, не выполняет полноценно свои функции. Если компенсировать этот недостаток более выраженным и часто повторяющимся воздействием на орган чувств, по вине которого происходит сбой сенсорной интеграции, он прореагирует на стимуляцию, и сенсорная интеграция произойдёт.

Дополняя с шестимесячного возраста стимуляцию чувственного восприятия ребёнка положительным опытом, который он будет получать в процессе занятий со специалистом по сенсорной интеграции, можно добиться поразительных результатов даже в самых тяжёлых случаях. Занятия в игровой форме с постепенно возрастающей степенью сложности позволяют получить эффективные автоматические реакции на сенсорный стимул.

Вы заметили у своего ребёнка нарушение сенсорной интеграции? Обратитесь за консультацией к специалистам Детского коррекционного центра логопедии и реабилитации ТиммиКлаб. Мы обязательно поможем вашему малышу. Подробнее о Детском центре TimmiClub

Оставьте заявку на консультацию специалиста по сенсорной интеграции